Publication: Методический анализ фортепианных школ ХХ века для детей в свете фортепианно-исполнительской культуры
Loading...
Date
Authors
Хуацинь, Линь
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова
Abstract
В статье рассматриваются теоретические основы формирования фортепианно-исполнительской культуры будущего учителя музыки на примере и сравнительном анализе
ведущих фортепианных школ ХХ века. Предлагается оригинальная структура понятия
«фортепианно-исполнительской культуры будущего учителя музыки».
The article discusses the theoretical basis of the formation of piano-performance culture of the future teacher of music as an example and a comparative analysis of the leading piano school of the twentieth century. An original structure of the concept of "piano-performance culture of the future teacher of music".
The article discusses the theoretical basis of the formation of piano-performance culture of the future teacher of music as an example and a comparative analysis of the leading piano school of the twentieth century. An original structure of the concept of "piano-performance culture of the future teacher of music".
Description
Keywords
фортепианно-исполнительская культура, фортепианные школы, piano-performing culture, piano school
Citation
Хуацинь Линь. Методический анализ фортепианных школ ХХ века для детей в свете фортепианно-исполнительской культуры / Линь Хуацинь // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова. Серія 14. Теорія і методика мистецької освіти: Збірник наукових праць. – Вип. 17 (22). – К. : НПУ ім. М.П. Драгоманова, 2015. – C. 202-208.