Publication: Підготовка викладача вищої школи в Україні та зарубіжних країнах
Loading...
Date
Authors
Кравченко, Ірина Миколаївна
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова
Abstract
Проаналізовано особливості підготовки викладача вищої школи в Україні та Росії, Білорусії, Німеччині. На основі вивчення зарубіжного досвіду розроблено рекомендації для вдосконалення, модернізації системи підготовки вітчизняних викладацьких кадрів.
Проанализированы особенности подготовки преподавателя высшей школы в Украине и России, Белоруссии, Германии. На основе изучения зарубежного опыта разработаны рекомендации для улучшения, модернизации системы подготовки украинских преподавательских кадров.
The peculiarities of vocational training of lecturers of high school in Ukraine, Russian Federation, Byelorus and Germany have been analysed. Based on experience of other countries the recommendations for improvement, modernization of the system of training of local lecturers have been developed.
Проанализированы особенности подготовки преподавателя высшей школы в Украине и России, Белоруссии, Германии. На основе изучения зарубежного опыта разработаны рекомендации для улучшения, модернизации системы подготовки украинских преподавательских кадров.
The peculiarities of vocational training of lecturers of high school in Ukraine, Russian Federation, Byelorus and Germany have been analysed. Based on experience of other countries the recommendations for improvement, modernization of the system of training of local lecturers have been developed.
Description
Keywords
викладач вищої школи, педагогіка вищої школи, кваліфікація, преподаватель высшей школы, квалификация, педагогика высшей школы, lecturer of high school, pedagogics of high school, professional skills
Citation
Кравченко, І. М. Підготовка викладача вищої школи в Україні та зарубіжних країнах / І. М. Кравченко // Історико-педагогічні студії : науковий часопис / гол. ред. Н. М. Дем’яненко. – Київ : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2014. – Вип. 8 : ІІІ Всеукраїнські Морозівські педагогічні читання. – С. 176-178.
