Publication:
Стимулювання комунікативності підлітків в позакласній роботі

Loading...
Thumbnail Image

Date

Authors

Петько, Людмила Василівна

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Кривий Ріг : КДПУ

Research Projects

Organizational Units

Journal Issue

Abstract

The article is discovered understanding of „communicative” of teenager’s personality and its stimulation in process of touristic activity in the educational process in the comprehensive school.
В статье рассматривается процесс стимулирования коммуникативности подростков в процессе туристско-краеведческой деятельности.
У статті розглядається процес стимулювання комунікативності підлітків у позакласній роботі.

Description

1. Кондрашова Л.В. Підготовка майбутніх педагогів до спілкування // Педагогіка вищої та середньої школи: Зб. наук. пр. – Кривий Ріг: КДПУ, 2005. – Вип.12. – С. 3-10. 2. Соколова И. Формирование у школьников коллективистского типа поведения // Воспитание школьников. − 1983. − №5. − С.17-21. 3. Кацнельсон Л.Д. Формирование общественной активности подростков в условиях школы полного дня: Дис. … канд. пед. наук: 13.00.01 − Л., 1980. − 210 с.

Keywords

teenager, communicative, social-communicative activity, vital self-definition, touristic activity, initiative, responsibility, productivity, performances, system of orientations, коммуникативность, инициативность, подростки, социально-коммуникативная активность, туристско-краеведческая деятельность, комунікативність, ініціативність, підлітки, соціально-комунікативна активність, туристсько-краєзнавча діяльність

Citation

Петько Л.В. Стимулювання комунікативності підлітків в позакласній роботі / Л.В.Петько // Педагогіка вищої та середньої школи. – Кривий Ріг : КДПУ, 2007. – Вип. 19. – C. 264–273. Pet'ko L.V. Stymuljuvannja komunikatyvnosti pidlitkiv v pozaklasnij roboti [Stimulation of teenagers’ communicative in out-of-school activities] / L.V.Pet'ko // Pedagogika vyshhoi' ta seredn'oi' shkoly. – Kryvyj Rig : KDPU, 2007. – Vyp. 19. – C. 264–273.

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By