Publication:
Англійська мова за професійним спрямуванням для студентів природничих спеціальностей. “Екологія”

Loading...
Thumbnail Image

Authors

Запара, Валентина Миколаївна

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова

Research Projects

Organizational Units

Journal Issue

Abstract

Навчальний посібник “Екологія” призначений для вивчення англійської мови за професійним спрямуванням студентами I-III курсів природничих спеціальностей. Завдання розроблені з урахуванням комунікативних потреб майбутніх спеціалістів з екології. Посібник забезпечує формування мовленнєвої компетенції, допомагає засвоїти фахову термінологію, активізувати вміння практично застосовувати набуті знання. Цілі і завдання – розвиток мовних навичок (читання, усне та писемне мовлення), орієнтованих на рівень В2 Загальноєвропейських компетенцій володіння іноземною мовою. Посібник рекомендовано до вивчення як в аудиторії, так і самостійно.
The textbook "Ecology" is intended for learning English for Ecology by the students of of natural specialties of I-III years of study. The tasks are designed to meet the communicative needs of future specialists in Nature Science. The textbook provides the formation of speech competence, helps to master professional terminology, to activate the ability to practically apply the acquired knowledge. Goals and objectives are to develop language skills (reading, speaking and writing) focused on B2 level of the Common European Framework of Reference for Languages, CEFR . The manual is recommended for study both in the classroom and independently.

Description

Keywords

екологія, природничі науки, мовленнєва компетенція, фахова термінологія, Ecology, Nature Science, speech competence, professional terminology

Citation

Англійська мова за професійним спрямуванням для студентів природничих спеціальностей. “Екологія” : навч. посібник / укл. В. М. Запара ; Нац. пед. ун-т імені М. П. Драгоманова. – Київ : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2015. – 108 с.

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By