Питання управління системою вищої освіти: досвід Голандії

Abstract

Аналізується державна стратегія реформування системи вищої освіти в Голандії, яка представляє собою значний відхід від традиційного ставлення держави до планування і контролю. Висвітлюється комбінація двох фундаментальних механізмів координування: планування та ринок.Analyses of the national strategy of reformation of the higher education system in the Netherlands, which considerably deviates from the customary attitude toward planning and control. Illumination of a combination of the two coordinating mechanism, which are planning and the market.Анализируется государственная стратегия реформирования системы высшего образования в Голландии, которая представляет собой значительный отход от традиционного отношения государства к планированию и контролю. Освещается комбинация двух фундаментальных механизмов координации: планирование и рынок.