Publication: Педагогічне керівництво музичним сприйманням в процесі професійної підготовки майбутнього вчителя мистецьких дисциплін
Loading...
Date
Authors
Назаренко, І. М.
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
НПУ імені М. П. Драгоманова
Abstract
В статье изложены оптимальные пути педагогического руководства музыкальным восприятием студентов, определены обязательные уровни анализа и интерпретации музыкального произведения: культурно-стилевой, структурно-речевой, идейно-художественный, образно-тематический, педагогический.
The article describes the optimal ways of pedagogical guidance to form the students’ musical perception, the mandatory levels of analysis and interpretation for a musical work are defined: the cultural and stylistic, structural and verbal, ideological, artistic, imaginative and thematic, pedagogical.
The article describes the optimal ways of pedagogical guidance to form the students’ musical perception, the mandatory levels of analysis and interpretation for a musical work are defined: the cultural and stylistic, structural and verbal, ideological, artistic, imaginative and thematic, pedagogical.
Description
Keywords
музыкальное восприятие, исполнительская интерпретация, понимание музыкального произведения, творческая активность, musical perception, performing an interpretation and understanding of music, creative activity
Citation
Назаренко, І. М. Педагогічне керівництво музичним сприйманням в процесі професійної підготовки майбутнього вчителя мистецьких дисциплін / І. М. Назаренко // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 14 : Теорія і методика мистецької освіти : зб. наук. праць. - Київ : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2015. - Вип. 18(23). - С. 192-197.