Роль вихователя закладів дошкільної освіти в розвитку творчості дітей дошкільного віку

Abstract

Стаття присвячена актуальній темі щодо ролі вихователя закладів дошкільної освіти в розвитку творчості дітей дошкільного віку. У статті поставлено за мету теоретичного аналізу порушеної теми, провдення опитувальника серед вихователів та визначення ролі вихователя у розвитку творчості дітей дошкільного віку. Для досягнення поставленої мети потрібно виконати наступні завдання: проаналізувати науково-педагогічну літературу з обраної теми; розробити та впровадити опитувальник для визначення сформованості творчості у вихователів, визначити більш придатні форми та методи для розвитку творчості дітей дошкільного віку.The article is devoted to the topical topic of the role of the teacher of preschool education institutions in the development of creativity of preschool children. The aim of the article is to theoretically analyze the discussed topic, conduct a questionnaire among educators and determine the role of the educator in the development of creativity of preschool children. To achieve the set goal, you need to complete the following tasks: analyze the scientific and pedagogical literature on the chosen topic; to develop and implement a questionnaire to determine the creativity of educators, to determine more suitable forms and methods for the development of creativity of preschool children.