Publication: Підготовка майбутнього вчителя до організації ігрової діяльності в навчально-виховному процесі початкової школи
Loading...
Date
2015-12-03
Authors
Васютіна, Тетяна Миколаївна
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Розглядається проблему [проблема] підготовки вчителя до організації ігрової діяльності в навчально-виховному процесі школи при вивченні курсу “Я і Україна”.
Рассматривается проблема подготовки учителя к организации игровой деятельности в учебно-воспитательном процессе школы при изучении курса "Я и Украина".
Сonsidered the problem of training teachers to organize gaming activities in the educational process of the school in the course "I and Ukraine".
Рассматривается проблема подготовки учителя к организации игровой деятельности в учебно-воспитательном процессе школы при изучении курса "Я и Украина".
Сonsidered the problem of training teachers to organize gaming activities in the educational process of the school in the course "I and Ukraine".
Description
Характерною тенденцією реформування сучасної освіти в Україні є її спрямованість на підвищення якості освіти, орієнтацію на всебічний розвиток особистості та підвищення рівня її освіченості, яка зможе жити в надзвичайно динамічному суспільстві, вдосконалювати свої знання впродовж життя. Гуманістична орієнтація в сучасній системі освіти виходить із визнання активності особистості як головної рушійної сили її розвитку. В цьому плані стає очевидним, що освіта перестає визначатися лише критерієм інформованості і починає наповнюватися спрямованістю до творення внутрішнього духовного світу людини, світу її суб’єктивності, наповненої живими знаннями, ідеями, цінностями і смислами, а не лише науковою об’єктивністю і системністю предметних знань, умінь і навичок. Таке розуміння освіти істотно перебудовує і збагачує палітру педагогічних цінностей, що визначає вибір вчителями-початківцями підходів до організації освітнього процесу.
Keywords
Професійно-особистісний розвиток суб’єктів педагогічної освіти, ігрова діяльність, навчально-виховний процес, майбутній вчитель, початкова школа, Профессионально-личностное развитие субъектов педагогического образования, игровая деятельность, учебно-воспитательный процесс, будущий учитель, начальная школа, Professional-personal development of the subjects of teacher education, playing activity, teaching and educational process, future teacher, elementary school