Publication:
Оновлення змісту і структури шкільної географічної освіти на сучасному етапі розвитку загальноосвітньої школи

Loading...
Thumbnail Image

Date

Authors

Кобернік, С. Г.

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова

Research Projects

Organizational Units

Journal Issue

Abstract

У статті визначено цільові аспекти та структурні особливості географічної освіти у загальноосвітніх навчальних закладах України. Подано аналіз змісту шкільних курсів географії та окреслено перспективи змін у зв’язку з розвитком загальноосвітньої школи і поступовим упровадженням нових навчальних програм з географії.
В статье определены целевые аспекты и структурные особенности географического образования в общеобразовательных учебных заведениях Украины. Подан анализ содержания школьных курсов географии и указаны перспективы изменений в связи с развитием общеобразовательной школы и постепенным внедрением новых учебных программ по географии.
In article have detected target areas and structural features of geographical education in secondary schools of Ukraine. The analysis of the contents school geography course was posted. The prospects for changes in connection with the development of secondary school was outlined. Gradually new curriculum in geography will implement.

Description

Keywords

шкільна географічна освіта, навчальні програми з географії, зміст і структура географічної освіти, школьное географическое образование, учебные программы по географии, содержание и структура географического образования, school geographic education, curriculum in geography, content and structure of geographic education

Citation

Кобернік, С. Г. Оновлення змісту і структури шкільної географічної освіти на сучасному етапі розвитку загальноосвітньої школи / С. Г. Кобернік // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 4 : Географія і сучасність : зб. наук. праць. – Київ : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2015. – Вип. 33. – С. 270-279.

Collections

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By