Математичне моделювання фізико-технічних задач засобами інтегрального числення у процесі підготовки магістрів технологічної освіти

Abstract

Висвітлено роль і значення математичного моделювання в процесі пізнання і практичного використання явищ та процесів навколишнього світу. Обгрунтовано необхідність посилення фізико-математичного компонента фахової підготовки магістрів технологічної освіти. Наведено загальну схему і приклади розв’язування задач шляхом математичного моделювання засобами інтегрального числення.The role and significance of mathematical modelling in the process of cognition and practical use of phenomena and processes of surroundings are illustrated. The necessity of intensification of physics and mathematics component of the master of technological education training process has been proved. The general scheme and examples of task solutions by means of mathematical modelling by integral calculus has been given.Освещены роль и значение математического моделирования в процессе познания и практического использования явлений и процессов окружающего мира. Обоснована необходимость усиления физико-математического компонента профессиональной подготовки магистров технологического образования. Приведена общая схема и примеры решения задач путём математического моделирования средствами интегрального исчисления.