Publication: Особливості шкільного підручника з географії в Сполучених Штатах Америки
Loading...
Files
Date
Authors
Шоробура, І.М.
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Видавництво НПУ ім. М.П. Драгоманова
Abstract
В статті розглядається питання шкільного підручника з географії в США. Важливим є пошук концептуальний моделей створення підручника, практичних технологій їх розробки та оцінювання; розглядається змістове наповнення, стуктура, видавництво підручників з географії.
In the article the questions of school textbook open up on geography in the USA. Important is a search of conceptual models of creation of textbook, practical technologies of their development and evaluation; the semantic filling, structure, publishing house of textbooks on geography is examined.
In the article the questions of school textbook open up on geography in the USA. Important is a search of conceptual models of creation of textbook, practical technologies of their development and evaluation; the semantic filling, structure, publishing house of textbooks on geography is examined.
Description
Keywords
зміст освіти, загальна теорія шкільного підручника, багатофункціональний характер сучасного підручника, educational content, the general theory textbooks, multifunctional nature of modern textbook
Citation
Шоробура І.М. Особливості шкільного підручника з географії в Сполучених Штатах Америки / І.М. Шоробура // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 17. Теорія і практика навчання та виховання. – Вип. 15: збірник наукових праць. – К. : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2010. – С. 181-186