Publication: Змістове наповнення корекційного навчання розумово відсталих дітей в Україні (друга половина ХІХ – перша половина ХХ ст.)
Loading...
Files
Date
Authors
Супрун, Микола Олексійович
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Інститут спеціальної педагогіки НАПН України
Abstract
Дослідження присвячене цілісному історико-педагогічному аналізу процесу розвитку корекційного навчання дітей з обмеженими розумовими можливостями в Україні (друга половина ХІХ – перша половина ХХ ст.). Проаналізовано основні особливості цього процесу на різних етапах суспільного розвитку країни
The investigation is devoted to the complex historical and pedagogical analysis of the development process of the correctional education of the mentally deficient children in Ukraine (the second half of the XIX – the first half of the XX century). The analysis of the main particularities of the process on different stages of public development of the country has been made.
The investigation is devoted to the complex historical and pedagogical analysis of the development process of the correctional education of the mentally deficient children in Ukraine (the second half of the XIX – the first half of the XX century). The analysis of the main particularities of the process on different stages of public development of the country has been made.
Description
Література: 1. Бондар В.І. Проблеми корекційного навчання у спеціальній педагогіці: Навч. посіб. / В.І. Бондар. – К.: Наш час, 2005. – 176 с. 2. Бондар В.І. Періодизація розвитку теорії і практики освіти розумово відсталих дітей / В.І. Бондар, Л.К. Одинченко // Дефектологія. – 1996. – № 2. – С. 2–5. 3. Супрун М.О. Корекційне навчання учнів допоміжних закладів освіти: витоки, становлення та розвиток (друга половина XIX – перша половина XX ст.): Монографія. / М.О. Супрун. – К.: Вид. КЮІ МВСУ Паливода А.В., 2005. – 326 с.
Keywords
корекція, ґенеза корекційного навчання, допоміжна школа, діти з обмеженими розумовими можливостями, діти з порушеннями інтелектуального розвитку, correction, genesis of correctional education, subsidiary school, mentally deficient children
Citation
Супрун, М. О. Змістове наповнення корекційного навчання розумово відсталих дітей в Україні (друга половина ХІХ – перша половина ХХ ст.) / М. О. Супрун // Теорія і практика олігофренопедагогіки та спеціальної психології : зб. наук. праць. / За ред. : Т. В. Сак. – Київ : КАФЕДРА, 2011. – Вип. 6 – С. 126-134.