Екзистенціальна активність та екзистенціальна рефлексія в структурі особистісного самовизначення студентів

Abstract

В рамках развиваемого авторами статьи рефлексивно-смыслового подхода к пониманию личностного самоопределения изучается экзистенциальная активность и экзистенциальная рефлексия в структуре личностного самоопределения студентов. На основе результатов эмпирического исследования выделяются основные особенности личностного самоопределения в старшем юношеском возрасте.Within the limits of reflexive meaningful approach that's being developed by the authors to understanding of personalself-determination, existential activity and existential reflection are being researched in the structure of self-determination of students. Based on the results of empirical research the main features of personal self-determination are highlighted in older adolescence.