Publication: Психологічні особливості педагогів з різним рівнем ставлення до залучення аутичних дітей в загальноосвітні школи
Loading...
Files
Date
Authors
Сайко, Х. Я.
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
НПУ імені М. П. Драгоманова
Abstract
В статті розкриті психологічні особливості педагогів із різним ставленням до залучення аутичних дітей в
загальноосвітні школи.
В статье раскрыты психологические особенности педагогов с разным отношением к привлечению аутичных детей в общеобразовательные школы.
The article revealed the psychological characteristics pedahohiv with different attitudes towards involvement of autistic children in public schools.
В статье раскрыты психологические особенности педагогов с разным отношением к привлечению аутичных детей в общеобразовательные школы.
The article revealed the psychological characteristics pedahohiv with different attitudes towards involvement of autistic children in public schools.
Description
Keywords
інклюзія, інклюзивне навчання, аутизм, цінності, мотивація до досягнення успіху, мотивація до уникнення невдач, корекційний педагог, емоційність, инклюзия, инклюзивное обучение, ценности, мотивация к достижению успеха, мотивация к избеганию неудач, коррекционный педагог, эмоциональность, inclusion, inclusive education, autism, values, motivation to succeed, the motivation to avoid failure, correctional educator, emotion
Citation
Сайко, Х. Я. Психологічні особливості педагогів з різним рівнем ставлення до залучення аутичних дітей в загальноосвітні школи / Х. Я. Сайко // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 19 : Корекційна педагогіка та спеціальна психологія : зб. наук. праць. - Київ : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013. - Вип. 23. - С. 384-387.