Про роль майбутньго вчителя у профілактиці порушень зору в учнів

Abstract

Професійна підготовка майбутнього вчителя дуже багатогранна. Вона включає в собі предметно-змістовну підготовкуале до цього часу цілеспрямоване навчання майбутніх вчителів на готовність до профілактичної роботи по збереженню здоров’я та зору у педагогічних вузах практично не проводилося. Ознайомлення студентів з цих питань в дисциплінах природничого циклу є недостатнім. Воно не забезпечує глибоких знань про існуючі програми по збереженню зору, не забезпечує оволодіння методами та методиками, які використовують задля ефективної профілактичної роботи по збереженню зору. Проведення такої роботи під силу лише вчителеві з високим професійним рівнем, який володіє сучасними інноваційними технологіями. В статті розглядаються питання профілактики поруиіень зору в учнів молодших класів шляхом впровадження педагогічних валеологічних технологій.