Філософсько-психологічний зміст особистісної готовності викладача ВНЗ до професійної діяльності

Abstract

Стаття присвячена розгляду проблеми особистісної готовності викладача до професійної діяльності. Висвітлено основні змістові характеристики особистісної готовності викладача до професійної діяльності.Статья посвящена рассмотрению проблемы личностной готовности преподавателя к профессиональной деятельности. Освещены основные содержательные характеристики личностной готовности преподавателя к профессиональной деятельности.The article is devoted to the problem of personal readiness of the teacher to professional activity. Highlights the key characteristics of personal readiness of the teacher to professional activity (neuropsychological stability, consciousness, self-control, motor and physical activity, cognitive processes, communication abilities, skills, motivation, values, spiritual orientation, interests). The main emphasis is shifting to the importance of taking into account the teacher's ability to perform functional duties in different conditions.