Publication: Зміст та функції художніх орієнтацій у контексті мистецької освіти
Loading...
Files
Date
Authors
Паньків, Людмила Іванівна
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова
Abstract
В статье актуализирована проблема формирования художественных ориентаций молодежи в контексте художественного образования. Рассмотрено содержательную сущность понятия «художественные ориентации». Очерчено структуру и функции художественных ориентаций в процессе изучении искусства.
У статті актуалізованa проблема формування художніх орієнтацій молоді в контексті мистецької освіти. Розглянуто змістовну сутність поняття «художні орієнтації». Окреслено структуру і функції художніх орієнтацій в процесі вивчення мистецтва.
In the article the problem of forming artistic orientations of young people in the context of art education. Considered meaningful essence the concept of "artistic orientation." Outlined the structure and functions of artistic orientations in the study of art.
У статті актуалізованa проблема формування художніх орієнтацій молоді в контексті мистецької освіти. Розглянуто змістовну сутність поняття «художні орієнтації». Окреслено структуру і функції художніх орієнтацій в процесі вивчення мистецтва.
In the article the problem of forming artistic orientations of young people in the context of art education. Considered meaningful essence the concept of "artistic orientation." Outlined the structure and functions of artistic orientations in the study of art.
Description
Keywords
искусствo, художественные ориентации, личность, художественное образование, мистецтво, художні орієнтації, особистість, художня освіта, art, artistic orientation, personality, artistic education
Citation
Паньків Л. І. Зміст та функції художніх орієнтацій у контексті мистецької освіти / Л. І. Паньків // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова. Серія 14. Теорія і методика мистецької освіти : Збірник наукових праць. – Вип. 18 (23). – К. : НПУ ім. М.П. Драгоманова, 2015. – С. 37-42
