Publication:
Психологічні особливості самоконтролю студентів в процесі засвоєння іноземної мови (на матеріалі англійської мови)

Loading...
Thumbnail Image

Date

Authors

Співак, Віталій Іванович

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Нац пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова

Research Projects

Organizational Units

Journal Issue

Abstract

Робота присвячена виявленню психологічних особливостей і формуванню високого рівня розвитку іншомовного самоконтролю студентів. Розроблена система тренувальних вправ з формування високого рівня самоконтролю, яка передбачає алгоритмізацію пошуку при їх виконанні і використання групових форм роботи.
This work is dedicated to the exposure of psychological peculiarities and forming of high level development of students' foreign language self-control. A system of training exercises is worked out to create high level of self-control, which expects algoritmisation of search in the process of their solution and the use of group work.
Работа посвящена выявлению психологических особенностей и формированию высокого уровня развития иноязычного самоконтроля студентов. Разработана система тренировочных упражнений по формированию высокого уровня самоконтроля, которая предусматривает алгоритмизацию поиска при их решении и использование групповых форм работы.

Description

Keywords

саморегуляція, самоконтроль, іншомовна мовленнєва діяльність, тренувальні вправи, групові форми роботи, взаємоконтроль, self-regulation, self-control, foreign language activity, training exercises, group work, mutual control, саморегуляция, иноязычная речевая деятельность, тренировочные упражнения, групповые формы работы, взаимоконтроль

Citation

Співак, Віталій Іванович. Психологічні особливості самоконтролю студентів в процесі засвоєння іноземної мови (на матеріалі англійської мови) : автореферат дис. ... канд. психол. наук : 19.00.07 - педагогічна та вікова психологія / Співак Віталій Іванович ; [наук. керівник Долинська Любов Василівна] ; Нац пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. - Київ, 1997. - 16 с.

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By