Publication:
Показники колективних взаємодій в матчі Україна-Бельгія Чемпіонату Європи з футболу-2024

Loading...
Thumbnail Image

Date

Authors

Перевозник, В. І.
Перепелиця, П. Є.
Лебедєв, С. І.

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Вид-во УДУ імені Михайла Драгоманова

Research Projects

Organizational Units

Journal Issue

Abstract

Сутність групової та командної тактики полягає у використанні під час матчу спеціальних знань та умінь, які, з одного боку, дозволяли б з найбільшим ефектом реалізовувати гравцям, та команді в цілому, свої фізичні, психічні та техніко-тактичні можливості, а з іншого боку дозволяли б – максимально завадити тактичним діям суперників під час захисних дій. В цьому процесі роль тактичного мислення гравця як головного засобу прояву футбольного інтелекту важко переоцінити. Мета дослідження: провести аналіз колективних взаємодій (малої і середньої групової взаємодії та командної взаємодії) збірної команди України на Чемпіонаті Європи з футболу 2024 року в іграх групового раунду. Методи дослідження: теоретичний аналіз і узагальнення даних науково-методичної літератури, методи педагогічних спостережень, методи математичної статистики, реєстрація та порівняльний аналіз техніко-тактичних дій (малої і середньої групової взаємодії та командної взаємодії) збірної команди України на чемпіонаті Європи-2024 з футболу в іграх групового раунду. Результати дослідження: проведено аналіз показників техніко-тактичних дій (кількість передач), які відображають рівень (малої і середньої групової взаємодії та командної взаємодії) в шести 15-хвилинних часових відрізках в іграх групового раунду збірної команди України на чемпіонаті Європи-2024 з футболу. Висновки: Про рівень розуміння гри футболістом можна зробити висновки з його тактичних дій на ігровому полі. Розуміння гри — це здатність футболіста знаходити вірні рішення, правильно тактично будувати гру та відповідним чином реагувати на проблемні тактичні ситуації, що виникають у ході матчу. При цьому, основним засобом тактичної підготовки залишається відпрацювання групових та командних взаємодій. Навчання таким взаємодіям треба розпочинати після того, як гравці оволодіють основними технічними прийомами. Розвиток творчого мислення під час засвоєння групових та командних взаємодій важливе в тому сенсі, що воно сприяє правильному сприйняттю дій супротивника в процесі гри. Тому, дуже важливо з перших занять виховувати у юних футболістів самостійність, швидкість орієнтування в ігровому просторі та творчу активність. Для цього, слід підбирати вправи, під час яких гравці будуть змушені осмислювати ігрову обстановку, приймати раціональні рішення, усвідомлювати свої дії та оцінювати їх з застосуванням логічного мислення.
The essence of group and team tactics is to use special knowledge and skills during the match, which, on the one hand, would allow the players and the team as a whole to realize their physical, mental and technical-tactical capabilities with the greatest effect, and on the other hand, would allow them to maximally hinder the tactical actions of opponents during defensive actions. In this process, the role of the player's tactical thinking as the main means of displaying football intelligence is difficult to overestimate. The purpose of the study: to analyze collective interactions (small and medium group interaction and team interaction) of the Ukrainian national team at the 2024 European Football Championship in group round games. Research methods: theoretical analysis and generalization of data from scientific and methodological literature, methods of pedagogical observations, methods of mathematical statistics, registration and comparative analysis of technical and tactical actions (small and medium group interaction and team interaction) of the Ukrainian national team at the 2024 European Football Championship in group round games. Research results: an analysis of technical and tactical actions (number of passes) indicators was conducted, which reflect the level (small and medium group interaction and team interaction) in six 15-minute time periods in group round games of the Ukrainian national team at the 2024 European Football Championship. Conclusions: The level of understanding of the game by a football player can be inferred from his tactical actions on the playing field. Understanding the game is the ability of a football player to find the right solutions, correctly tactically build the game and respond appropriately to problematic tactical situations that arise during the match. At the same time, the main means of tactical training remains the practice of group and team interactions. Training in such interactions should begin after players master the basic technical techniques. The development of creative thinking during the assimilation of group and team interactions is important in the sense that it contributes to the correct perception of the opponent's actions during the game. Therefore, it is very important to cultivate independence, speed of orientation in the playing space and creative activity in young football players from the first lessons. To do this, exercises should be selected during which players will be forced to comprehend the game situation, make rational decisions, be aware of their actions and evaluate them using logical thinking.

Description

Keywords

техніко-тактичні дії, передачі м'яча, групові взаємодії, командні взаємодії, комбінаційна атака, динаміка гри, контроль м’яча, швидкість мислення, technical and tactical actions, ball passing, group interactions, team interactions, combination attack, game dynamics, ball control, speed of thinking

Citation

Перевозник, В. І. Показники колективних взаємодій в матчі Україна-Бельгія Чемпіонату Європи з футболу-2024 / В. І. Перевозник, П. Є. Перепелиця, С. І. Лебедєв // Науковий часопис Українського державного університету імені Михайла Драгоманова. Серія 15 : Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт) : зб. наукових праць / За ред. О. В. Тимошенка. – Київ : Вид-во УДУ імені Михайла Драгоманова, 2025. – Вип. 6 (193). – С. 94-98.

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By