Закономірності формування художньо-комунікативної культури майбутнього вчителя музики

Abstract

В статье определены закономерности, которые являются составляющими методологии формирования художественно-коммуникативной культуры будущего учителя музыки. Автор классифицирует закономерности, на которых базируются внутренние детерминированные святи [cвязи] объективных явлений формирования данного феномена.У статті визначені закономірності, які є складовими методології формування художньо-комунікативної культури майбутнього вчителя музики. Автор класифікує закономірності, на яких базуються внутрішні детерміновані зв'язки об'єктивних явищ формування даного феномена.The article is devoted to the identification of regularities, which are the components of the methodological bases of formation of artistic and communicative culture of the future teacher of music.The author classifies the patterns, which are based on deterministic internal communication objective phenomena of formation of this phenomenon.