Використання методу "мозковий штурм"у формуванні професійної творчості майбутніх вчителів початкових класів

Abstract

У статті розглядається проблема використання методу “мозкового штурму” у формуванні професійної творчості в майбутніх вчителів початкових класів. Проаналізовано особливості застосування методу під час викладання педагогічних дисциплін, зокрема під час викладання курсу “Загальні основи педагогіки”.В статье рассматривается проблема использования метода «мозгового штурма» в формировании профессионального творчества у будущих учителей начальных классов. Проанализирована особенность применения метода во время преподавания педагогической дисциплины, в частности во время преподавания курса «Общая основа педагогики».In the article the problem of the use of method of «cerebral assault» is examined in forming of professional creation for the future teachers of initial classes. The features of application of method are analysed during teaching of pedagogical disciplines, in particular during teaching of course «General bases of pedagogics».