Publication:
Освітня інтеграція дітей з особливостями розвитку в розвинених країнах світу (кінець ХХ ст.)

Loading...
Thumbnail Image

Date

Authors

Бондар, В. І.

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

НПУ імені М. П. Драгоманова

Research Projects

Organizational Units

Journal Issue

Abstract

У статті здійснено ретроспективний аналіз модернізації національних систем спеціальної освіти дітей у розвинених країнах світу, проведення якої зумовлено зміною ставлення суспільства до прав дітей з вадами розвитку.
В статье представлен ретроспективный анализ модернизации национальных систем специального образования детей в развитых странах мира, осуществление которой детерминировано изменением отношения общества к правам детей с недостатками развития.
The article presents a retrospective analysis of the modernization of national systems of special education children in the developed world, the implementation of which is determined by changes in society's attitude to the rights of children with developmental disabilities.

Description

Keywords

інтегрована, інклюзивна освіта, спеціальний клас, загальний клас, діти з труднощами в навчанні, освітній маршрут, интегрированное инклюзивное образование, специальный класс, общий класс, дети с трудностями в обучении, образовательный маршрут, Integrated, inclusive education, special class, general class, children with learning difficulties, educational trails

Citation

Бондар, В. І. Освітня інтеграція дітей з особливостями розвитку в розвинених країнах світу (кінець ХХ ст.) / В. І. Бондар // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 19 : Корекційна педагогіка та спеціальна психологія : зб. наук. праць. - Київ : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013. - Вип. 23. - С. 18-22.

Collections

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By