Publication: Логіко-семіотичне моделювання педагогічних афоризмів в англійській, італійській та українській мовах
Loading...
Date
Authors
Сорочинська, Ірина Русланівна
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
У дисертації розроблено новий логіко-семіотичний підхід до моделювання педагогічних афоризмів (ПА) у неблизькоспоріднених мовах, тобто побудови логіко-семіотичних моделей (ЛСМ) ПА в англійській, італійській та українській мовах. Визначено спільні та відмінні ЛСМ у трьох досліджуваних мовах.
The thesis offers a new logical and semiotic approach to modelling of pedagogical aphorisms (PAs) in far-related languages, i.e. to building logical and semiotic models (LSMs) of PAs in English, Italian, and Ukrainian. Common and specific LSM were identified in the three studied languages.
The thesis offers a new logical and semiotic approach to modelling of pedagogical aphorisms (PAs) in far-related languages, i.e. to building logical and semiotic models (LSMs) of PAs in English, Italian, and Ukrainian. Common and specific LSM were identified in the three studied languages.
Description
Keywords
логіко-семіотичне моделювання, педагогічний афоризм, концепт ПЕДАГОГІКА, концепт УЧИТЕЛЬ, логіко-семіотична модель (ЛСМ), логічний оператор, таксономічна ЛСМ, компаративна ЛСМ, предметна ЛСМ, посесивна ЛСМ, акціональна ЛСМ, logical and semiotic modelling, pedagogical aphorism, concept PEDAGOGY, concept TEACHER, logical and semiotic model (LSM), logical operator, taxonomic LSM, comparative LSM, notional LSM, possessive LSM, actional LSM
Citation
Сорочинська, Ірина Русланівна. Логіко-семіотичне моделювання педагогічних афоризмів в англійській, італійській та українській мовах : дис. ... докт. філос. : 035 Філологія ; 03 Гуманітарні науки / Сорочинська Ірина Русланівна ; наук. керівник Леміш Наталія Євгенівна ; Міністерство освіти і науки України, Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова. - Київ, 2020. - 306 с.