Аналіз «сили змін» в університетській освіті на рубежі століть

Abstract

Зазначається, що певну стурбованість викликає «косметичність» змін систем вищої освіти, які може зумовити Болонський процес; але підстави для неї дають і потенційно хибні політичні рішення, які можуть запровадити у деяких перехідних країнах на основі нерелевантного для цього регіону аналізу й хибних для нього рекомендацій.Отмечается, что определенную обеспокоенность вызывает «косметичность» изменений систем высшего образования, которые может обусловить Болонский процесс; но основания для нее дают и потенциально ошибочные политические решения, которые могут ввести в некоторых переходных странах на основе нерелевантного для этого региона анализа и ложных для него рекомендаций.Тhe border of ages is Marked, that causes a certain disturbance «kosmetichnist’« changes of the systems of higher education, which Bolonskiy can stipulate process; but grounds for it give and potentially erroneous political decisions which can inculcate in some transitional countries on the basis of unrelevant for this region analysis and erroneous for him recommendations.