Publication:
Всеукраїнське опитування «Демократія в освіті : з питань освіти для демократичного громадянства та освіти в галузі прав людини студентів та викладачів педагогічних ЗВО спеціальність 013 «Початкова освіта»»

Loading...
Thumbnail Image

Authors

Колесник, Лариса Володимирівна
Матусевич, Тетяна Володимирівна
Шапошнікова, Ірина Миколаївна

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Видавництво "НАІР"

Research Projects

Organizational Units

Journal Issue

Abstract

Соціологічне опитування «Демократія в освіті» проводилося в рамках спільного міжнародного проекту «Розвиток культури демократії в педагогічній освіті в Україні, Норвегії та Палестині» між Університетом південно-східної Норвегії (факультет математичної та природничої освіти) та Національним педагогічним університетом імені М.П.Драгоманова (факультету педагогіки і психології) в партнерстві з Донбаським державним педагогічним університетом (м .Слов’янськ), громадською організацією «Інститут досліджень миру Близького Сходу» (м. Бейт-Джала, Палестина) та громадською організацією «Учбово-методичний науково-інформаційний центр» (м. Київ), що здійснюється у 2018-2021рр. за підтримки Норвезького агентства з міжнародного співробітництва та підвищення якості вищої освіти. Дослідження є однією з комплексних спроб проаналізувати спектр визначень демократії в освіті, бачення місця демократичного громадянства в освітньому середовищі та перешкод на шляху впровадження громадянської освіти та демократії в процес підготовки вчителів.

Description

Keywords

демократія в освіті, громадянство, впровадження громадянської освіти, підготовка вчителів початкової школи, перешкоди щодо впровадження демократії, навчання "про", "для", "через" демократію

Citation

Колесник, Л. В. Всеукраїнське опитування «Демократія в освіті : з питань освіти для демократичного громадянства та освіти в галузі прав людини студентів та викладачів педагогічних ЗВО спеціальність 013 «Початкова освіта»» / Л. В. Колесник, Т. В. Матусевич, І. М. Шапошнікова]. – 2020. – 70 с.

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By