Психолого-педагогічні засади інтеграції змісту професійної підготовки майбутніх фахівців з інформаційних технологій

Abstract

У статті обґрунтовано психолого-педагогічні засади інтеграції змісту професійної підготовки майбутніх фахівців з інформаційних технологій як положення щодо неперервності професійної підготовки майбутніх фахівців з інформаційних технологій; психологічного супроводу розробки інтеграції змісту професійної підготовки; науково-методичного забезпечення інтеграції змісту навчального процесу; забезпечення відповідного навчального середовища; діагностики результатів інтеграції змісту професійної підготовки; результативності інтеграції змісту професійної підготовки майбутніх фахівців з інформаційних технологій.In the article pedagogical principles of integration of maintenance of professional preparation of future specialists are grounded a psikhologo on information technologies as position in relation to continuity of professional preparation of future specialists on information technologies; psychological accompaniment of development of integration of maintenance of professional preparation; scientifically methodical providing of integration of maintenance of educational process; providing of the proper educational environment; diagnosticians of results of integration of maintenance of professional preparation; to effectiveness of integration of maintenance of professional preparation of future specialists on information technologies.